Bases de participación

Para la consecución de los objetivos generales de ciencia, tecnología e innovación, el gobierno de Colombia a través de su plan de desarrollo “Todos por un nuevo país” diseñó la estrategia de generar una cultura que valore y gestione el conocimiento y la innovación. Para lograrlo, se propuso incentivar la vocación científica en niños y jóvenes cuya meta para el cuatrienio 2014 – 2018 es de 1.450.000 de niños y jóvenes apoyados en procesos de vocación científica y tecnológica.


Lo anterior, es una oportunidad para promover procesos de participación de los niños, niñas y adolescentes, que en el marco de la propuesta pedagógica del programa Ondas, a través del cual puedan plantearse preguntas y soluciones para alcanzar alguno de los objetivos de Desarrollo Sostenible – ODS -, desde la reflexión de las problemáticas propias de su contexto. Además, esta iniciativa permitirá identificar las percepciones de la población infantil y juvenil de Colombia sobre esta agenda de desarrollo, de la cual ellos son y serán actores fundamentales e iniciar el capítulo infantil de dichas alianzas.

Objetivo general

Fomentar la generación de iniciativas de investigación de niños, niñas y adolescentes de instituciones educativas, bibliotecas públicas, casas de cultura y centros de ciencia del país que permitan la reflexión sobre el lugar de la ciencia, la tecnología y la innovación para alcanzar los ODS.

Objetivos específicos  

  1. Promover la generación de procesos de investigación en niños, niñas y adolescentes.
  2. Posicionar la investigación y la propuesta pedagógica y metodológica del programa Ondas.
  3. Incentivar la participación activa de la población infantil y juvenil del país en los procesos de toma de decisiones en su territorio y la conformación de alianzas para el conocimiento.

¿Quiénes pueden participar?

Niños, niñas y adolescentes de 7 a 17 años en todo el territorio nacional, organizados en grupos de investigación de 5 a 20 integrantes, acompañados de un adulto mediador (maestro, bibliotecarios, guías, intérpretes) que hagan parte de:

Establecimientos educativos públicos y privados.

Bibliotecas públicas del país.

Centros de Ciencia

Casas de Cultura

Categorías de participación

Teniendo en cuenta el grupo objetivo al cual va dirigido esta estrategia se establecen dos categorías de participación:

Categoría Infantil.  Grupos de investigación de niños entre los 7 y 12 años.

Categoría Juvenil: Grupos de investigación de niños entre los 13 y 17 años.

Reconocimientos y Evaluación

Los 10 grupos finalistas viajarán a Bogotá con todos los gastos pagos. (2 estudiantes y 1 maestro) invitados al Encuentro Nacional e Internacional  “Yo Amo la Ciencia” 2018.

Disfrutar de un Tech Day (Talleres de ingeniería mecánica, aplicaciones móviles, impresión 3D, robótica).

Los 3 primeros puestos en cada categoría recibirán un apoyo económico de hasta $2.000.000 y acompañamiento técnico para su investigación.

 

El segundo lugar en cada categoría $1.000.000 y acompañamiento técnico para su investigación

 

El tercer lugar de cada categoría $650.000 y acompañamiento técnico para su investigación.

La institución que más propuestas presente recibirá una dotación de materiales educativos y una Ruta de la Ciencia.

El proceso de evaluación de los proyectos inscritos consta de dos etapas:

Etapa 1 - Verificación de requisitos mínimos: Se considera como primer filtro y tiene por objetivo revisar el cumplimiento de las condiciones mínimas que habilitan al proyecto a participar. Estos requisitos mínimos habilitantes son:

  1. Que los proyectos inscritos estén formulados dentro del marco de funcionamiento de un grupo de investigación con los requisitos señalados. No se permiten proyectos individuales.
  2. Que el grupo de investigación anexen la certificación de la institución que avala su participación.

Etapa 2 - Evaluación de la calidad de los proyectos: Esta segunda etapa contempla un proceso de evaluación por criterios que indague por el desarrollo del proyecto en sus aspectos técnicos y metodológicos.

Criterio de evaluación Puntaje máximo

Pertinencia y coherencia de las propuestas de evaluación: indaga por la claridad y relación de la problemática o necesidad identificada, la pregunta y la metodología planteada para resolverla. Se espera la descripción coherente entre estos tres elementos que dé cuenta de la planeación de la investigación.

50 puntos

Relación con los ODS: indaga por la claridad y relación entre la pregunta y problema planteado y el ODS seleccionado.

20 puntos

Posible impacto: indaga por las razones y beneficios que traería desarrollar la investigación propuesta a la comunidad.

30 puntos

Total

100 puntos

Etapa Fechas

Lanzamiento

Abril 26 de 2018

Apertura de convocatoria

Abril 26 de 2018

Cierre de convocatoria

Agosto 27 de 2018

Proceso de evaluación

Septiembre-Octubre

Publicación de resultados

Octubre 19 de 2018

Premiación

Noviembre en el marco del Encuentro Nacional Yo Amo la ciencia 2018

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(¿Cuáles son las principales motivaciones o necesidades que nos llevan a querer realizar esta investigación?)

(Descripción del desarrollo metodológico que planeamos para resolver el problema. 1500 caracteres)

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Integrante 1

Recuerda que debes agregar entre 5 y 20 integrantes por proyecto.